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本文目录一览：
- 1、玩游戏弊大于利的辩论稿
- 2、中学生玩电子产品是利大于弊还是弊大于利(辩论题)请由两个方面陈述一...
- 3、初中生辩论赛各位大侠帮小弟一下啊啊!!!
- 4、英语辩论赛。网络利大于弊
- 5、电脑游戏对学生起积极作用(辩论会要用的!!急急急!!!)
- 6、口语交际:上网玩游戏利与弊。
玩游戏弊大于利的辩论稿
网络游戏对青少年的学习产生负面影响，易使其沉迷并最终荒废学业。青少年缺乏足够的自我控制能力，需要家长和辅导。因此，青少年上网是弊大于利的。反方第三辩手：青少年上网浪费时间，影响学习成绩。即使上网能提供学习资源，为何还要上学？若上网自学更佳，何必家长每年投入大量资源供孩子上学？因此，青少年上网弊大于利。
玩网络游戏使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。许多学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
总之，网络游戏确实存在一些弊端，但我们不能因此完全否定它的价值。关键在于如何引导和规范，让网络游戏成为一种有益于个人成长和发展的工具，而不是一种逃避现实的手段。
民间游戏一般都是益智类的，但真正流传下来的好游戏也不多了，玩得也得适度，过犹不及呀。毕竟，玩游戏是花很多时间和精力的。总之，游戏用来调节是可以的，注意，是调节作用，不可过度，过度了就不好了。对于游戏而言，弊大于利，坏处比好处要多些，我们要坚决抵制玩游戏，特别是网络游戏。
反方发言稿 反方第一辩手发言：我方坚定地认为，上网的弊大于利。我们基于以下几点理由：电费和通讯费用激增：长期上网导致家庭电费和电话费显著上升，给家庭经济带来负担。家庭矛盾与健康问题：上网还可能引发家长与孩子之间的矛盾，同时长时间面对屏幕对青少年的视力造成严重影响，甚至引发其他健康问题。
网络游戏弊大于利的观点如下：影响学习成绩 网络游戏具有高度的吸引力和沉浸性，自控能力较差的同学容易沉溺其中，无法自拔。他们可能会花费大量时间上网，导致学习时间被严重挤压，进而影响学习成绩。长此以往，这种沉迷不仅会导致学业荒废，还可能影响未来的职业发展。
中学生玩电子产品是利大于弊还是弊大于利(辩论题)请由两个方面陈述一...
1、利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
2、1，电子产品本身没有好坏之分，它只是一个载体。它所造成的影响，无论好坏。取决于使用者，以及信息来源。以此回击反方，电子产品产生的弊端不在于电子产品本身。2，社会发展日新月异，电子产品的使用范围广。对人类生产和生活的影响巨大，可以突出有利方面。
3、电子产品对青少年弊大于利。过度使用电子产品可能对青少年的身体健康产生负面影响。长时间盯着屏幕可能导致视力下降，而长时间低头看手机或平板电脑则可能引发颈椎问题。此外，缺乏运动和久坐不动的生活习惯也与电子产品的过度使用有关，这会增加青少年肥胖和其他健康问题的风险。
初中生辩论赛各位大侠帮小弟一下啊啊!!!
1、是比较隐蔽，是一种慢性中毒.无视这种毒害，无疑是掩耳盗铃.我想请问对方辩手，您们口口声声说善意的谎言与诚信是两个范畴，请您们就善意的谎言准确下一个定义有人在九届全国人大五次会议上的政府工作报告中指出，要“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚”。
2、孔子的学生也都有各种各样的毛病，有的爱冲动，有的很懦弱，有的很虚荣，有的很自大。但是人家孔子是怎么做的，“有教无类”，对不同的人有不同的教育方法，每一个都用心教。
3、人类社会发展到今天，虽然三从四德等传统规则已被我们摒弃，可我们的精神却依然能感受到许多无形或有形的“规则”，这些前所未有的规则一开始曾让我们反感，但悲剧的是，大多数人还是被“规则化”了！人们抛弃了很多原本自由的思想与行为，而心甘情愿地在限制死死的规则下生存。
4、正方的话，中心思想要放在勇字上，什么狭路相逢勇者胜，勇者无敌啊。反驳反方的主要观点应该放在过于保守上，就说什么过于保守容易错失良机什么的。反方，中心思想要在稳字，什么稳中求进，稳扎稳打。反驳正反的话要以冒险积极为切入点。
英语辩论赛。网络利大于弊
1、反方肯定会以科技带来污染、各种疾病和人情淡薄来说事，我写这三个问题的辩词：The pollution is not brought by Science and technology，instead，its a problem about humans themselves。
2、正如俗话所说：“身正不怕影子斜。”只要我们有坚定的意志不接近那些让人沉迷的网络传播，自然也就不会受到它们的负面影响。网络的利弊取决于如何使用它以及如何合理安排时间。如果沉迷于电子游戏，日夜不分，那肯定是弊大于利。然而，如果用它来学习，那么利大于弊。
3、中学生的信息筛选能力 中学生的信息筛选能力确实有待提高，但这并不意味着他们无法从网络阅读中获益。通过正确的引导和教育，中学生可以学会如何甄别信息，取其精华，去其糟粕。利大于弊 网络阅读的利大于弊。合理利用网络资源，中学生可以获得丰富的知识，培养独立思考的能力。
电脑游戏对学生起积极作用(辩论会要用的!!急急急!!!)
在玩电脑游戏当中，需要手、脑、眼并用，这就有效地提高了学生动手、动眼、动脑的协调能力，有利于其身体各方面素质的提高。很可以一定程度上学生的减轻了学习压力，学习变得主动，充分激发了他们的求知欲望。即舒缓学习压力，劳逸结合。
电脑游戏确实给一些同学带来了乐趣，它能活跃思维，提供娱乐，帮助消除疲劳。玩游戏可以增加脑与手的合作能力，进而提高学习效率。适当玩益智游戏还能增强反应力、专注力，甚至练打字，增进与朋友的交流。通过网络，还能结交来自不同地方的朋友，提升社交技巧。
对这个题目，反方就是辨论上网玩游戏不影响学习，甚至还对学习有帮助。可以找几个例证，中外的什么人得到了玩游戏的帮助，或者把上玩游戏作为学习的一种调剂，无所谓输赢。或者有什么学生，定位于以后靠游戏开发谋生，是一个这方面的天才。
电脑游戏作为一种文化，一种工具，一种生活的调节剂，对于中学生的生活，还是有一定的影响。玩久了，对人的身体，特别是视力均有不好的影响。所以，对于这把双刃剑，我们既不能完全否定它利的一面，也不能完全否定它弊的一面。而应该扬长避短，利用它的优点为我们服务，避免受到弊的一面的影响。
口语交际:上网玩游戏利与弊。
它也会影响我们的学业，如果我们太过沉迷网上游戏线和「ICQ」，把学业置诸不理，学业成绩因而下降，甚至无心向学。不过，最严重的是影响了人与人之间的沟通，由於电脑实在太不方便，人们只要利用互联网便能传递彼此间的讯息，甚至连通电话的时间也减少了；长此下去，这个社会就会变得冷漠，人与人之间的隔膜也会越来越大。
所以，上网对于我们来说是弊大于利。 主持人开场白和结尾： 据调查：目前：小学生上网主要是为了：获取信息、聊天、游戏、论坛、看电影等等。也有的同学建立自己的网页，甚至开办网站、搞电子商务等尝试，但后者人数甚少。
时间是我们最宝贵的财富之一，但是很多人都没有充分珍惜时间。我认为可以利用班会的时间来交流珍惜时间的意义和方法。现在网络游戏非常流行，很多人都喜欢玩。我认为可以组织一次关于网络游戏的利与弊的讨论。可以从网络游戏的优点、缺点、对健康的影响等方面进行讨论，可以探讨如何正确地玩游戏。
如“东东，我说句话你不要不爱听，你现在的学习一落千丈，都是玩手机上网惹的祸，咱们的主要任务是学习，过了这个村就没有这个店，到时候后悔就晚了。
标签： #电子游戏的利弊辩论英语