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我们有一个辩论赛,是反方,题目是:大学生玩dota不能锻炼脑力思维_百度...
大学生玩游戏大致有以下几种原因：逃离高中的管理模式的身心放纵，厌恶学医的表现；作适当地放松锻炼脑力；对生活未来没有明确的目标，生活缺少动力，除外迷茫期而无所事事；身边打游戏成风的环境的影响。
参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。
辩题:电子产品对青少年学习的影响
电子产品上的各种APP，种类繁多，不乏各种游戏APP，青少年的判断力，自控力都较差，很容易被各种游戏吸引，从而深陷其中，无法自拔。每天沉迷于虚拟的游戏世界，影响学习，厌恶学习，误入歧途。同时，长期身陷虚拟世界，对于现实世界，现实的人们会产生闭塞心理，与人们的交流减少，不利于青少年的身心发育。
关于这些问题，人们众说纷纭。有人说，电视节目和婴幼儿用电脑软件能够帮助孩子们学习；也有人说，这些电子产品占去了孩子们用来玩耍和阅读的宝贵时间，甚至会导致儿童集中注意力功能的障碍。事实是，目前鲜有研究数据能够说明电视是如何影响各年龄段儿童的生长发育的。
对身体健康的影响 孩子长时间使用电子产品，如手机、平板电脑等，会对眼睛、颈椎等身体部位造成压力，使肌肉变得僵硬，同时也会增加近视、肥胖等健康问题。信息真实性难以保证 互联网上的许多信息都不能被证实，甚至是虚假的。
青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。 6 短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。有些学生甚至用手机谈恋爱，使家长极不放心。 7额外增加父母负担。
健康损害的弊：过度使用电子产品可能对孩子的视力造成损害，同时电子辐射和过度的音响效果也可能对孩子的健康产生不良影响。此外，减少户外活动和体育锻炼也可能对孩子的身心健康不利。
健康损害：长时间使用电子产品可能对孩子的视力造成影响，同时电子辐射和音响效果也可能对健康产生不良影响。此外，减少户外活动和锻炼也会对健康不利。认知能力下降：专家担心，过多接触电子屏幕可能会削弱孩子体验现实世界的能力，影响他们的交流能力和语言沟通能力，甚至导致胆怯和退缩。
中学生玩电子产品是利大于弊还是弊大于利(辩论题)请由两个方面陈述一...
利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
1，电子产品本身没有好坏之分，它只是一个载体。它所造成的影响，无论好坏。取决于使用者，以及信息来源。以此回击反方，电子产品产生的弊端不在于电子产品本身。2，社会发展日新月异，电子产品的使用范围广。对人类生产和生活的影响巨大，可以突出有利方面。
电子产品对青少年弊大于利。过度使用电子产品可能对青少年的身体健康产生负面影响。长时间盯着屏幕可能导致视力下降，而长时间低头看手机或平板电脑则可能引发颈椎问题。此外，缺乏运动和久坐不动的生活习惯也与电子产品的过度使用有关，这会增加青少年肥胖和其他健康问题的风险。
智能手机可能对视力有影响。智能手机是电子产品，屏幕辐射可能对孩子视力影响较大，如果长时间盯着屏幕，就容易使眼睛疲劳，必然导致视力下降。因此，要培养孩子自觉控制使用智能手机的时间和单次使用智能手机的时间，毕竟青少年在学习阶段的用眼负荷本来就不小，应尽量减少不必要的用眼负担。
标签： #电子游戏开发智力辩题